Tenho que
fazer uma confissão. Na maioria das línguas que falo, e em algumas nas quais
fiz traduções e interpretações de alto nível incluso para embaixadores e
primeiros-ministros, nunca havia concluído um único exercício antes.
O que quero
dizer com exercícios? Se você aprendeu uma língua estrangeira, que você terá
pelo menos tentado durante seus anos de escola, terá completado incontáveis
deles. Principalmente no papel. Eles vêm em todas as formas. Você precisa
completar uma frase com uma palavra faltando, modificar uma certa palavra em
uma frase, eliminar uma palavra “estranha”, combinar imagens e palavras ou
textos, escolher entre alternativas (testes de múltipla escolha, colocar
palavras ou letras embaralhadas na ordem correta, etc. etc.
Qual é o
problema com isso? O principal problema é que você está treinando para algo
que, embora possa corresponder a alguns testes escolares, nunca fará parte de
seu uso dessa linguagem na vida real. E na sua lingua nativa? Com que
frequência você tem que completar esses exercícios no trabalho, na sua família
e com amigos? Você sai em um encontro e senta em um café, testando seu Português
com testes de múltipla escolha, ou você dá palavras para colocar na ordem ao
seu futuro parceiro?! Mesmo?!
Na realidade,
nos envolveremos apenas em duas atividades:
•
Decodificação de fala por outros (escuta e leitura),
• Produzindo
fala nós mesmos (pensando, falando e escrevendo).
A unidade de
nossa produçã é geralmente a frase. Como humanos, tendemos a falar em frases.
Mesmo que consistam apenas em poucas palavras.
Então, qual é
o problema com exercícios convencionais?
• Pagamos um
alto custo de oportunidade, por causa de todas as coisas mais relevantes que
poderíamos fazer durante o tempo em que estamos ocupados com esses exercícios.
• Nosso medo
de produzir nossas próprias frases aumenta com o tempo, porque sabemos que no
fundo estamos treinando para algo completamente diferente. No entanto, quanto
mais aprendemos uma língua, maiores as expectativas dos outros de que falamos
fluentemente.
• Nos tornamos
dependentes do input do exterior. O principal problema do aprendiz baseado em
exercícios é sempre encontrar novos exercícios para completar. Se ele ou ela
ficar sem exercícios, o aprendizado normalmente pára.
• Deixamos que
os outros ditem nosso aprendizado. Completando exercícios nós basicamente somos
um animal de laboratório com problemas para resolver. O animal não tem escolha
quanto ao problema em si. No nosso caso, significa que palavras, situações e
soluções nos são dadas por outra pessoa. Por que isso é problemático? Na
maioria das situações da vida real, ao produzir a fala, temos uma liberdade
quase completa quanto às palavras exatas que queremos usar e em que estrutura
gramatical queremos contar nossa história. Mesmo em um ambiente contido como um
interrogatório policial, uma testemunha ou um suspeito terá a liberdade de
responder em suas próprias palavras. O único lugar onde isso não acontece são
alguns testes de linguas, onde, muitas vezes, mesmo frases objetivamente
corretas são marcadas pelo professor como incorretas, apenas porque o último
“esperava” outra coisa.
Qual é a
alternativa?
Aqui está o
que eu faço. Em um certo número de idiomas prioritários, cada dia escrevo um
diário pessoal (fluxo de consciência), e penso e falo (se ninguém estiver por
perto, só para mim). Leio coisas que me interessam (literatura clássica,
Wikipedia, notícias) e ouço podcasts e audiolivros. Procuro uma nova palavra em
todas as línguas que aprendo e escrevo-a num livro de vocabulário pessoal. De
tempos em tempos, procuro uma regra gramatical, que acontece com uma frequência
não superior a uma vez por mês e não leva mais que 10 minutos. E analiso meus
erros.
Em alguns
dias, brinco com palavras na minha cabeça ou no papel, mas isso apenas para
idiomas que não posso falar e escrever, ainda.
É isso. Não há
livros de exercícios, não vejo explicações de gramática no Youtube, etc etc.
Isso soará tão básico e pouco profissional para a maioria de vocês, que, se
estivéssemos vivendo em tempos totalitários, pelo menos um me denunciaria por
não seguir as regras .
Embora eu
cometa muitos erros, sei que cometeria muito mais erros se apenas trabalhasse
com um caderno de exercícios.
Por que ainda
nos apegamos a exercícios?
• Eles têm o
status de serem oficialmente aprovados.
• Você pode
mostrar que se envolve em algo sério.
• Todo mundo
está fazendo isso (conformidade, mentalidade de rebanho).
• Eles são
fáceis de verificar.
• Você tem uma
sensação de fechamento e conclusão. Cada vez quando seu aplicativo de idioma
diz “Parabéns. Você completou o nível X ”, alguns neurônios em sua cabeça
disparam e você se sente feliz.
O método GO
O Método GO aplica a gestão da
qualidade e a ciência psicológica ao estudo de línguas estrangeiras. Ele ajuda
os alunos a estabelecer objetivos individuais e claros, construir rotinas de
aprendizado, superar obstáculos psicológicos, monitorar o progresso e
sistematizar o processo de aprendizagem.
É a abordagem perfeita para
estudantes de alto desempenho que precisam falar o mais próximo possível de um
falante nativo. Da lição um, ele se concentra em construir suas próprias frases
de baixo para cima e não memorizar frases como um papagaio.
Gerhard J.
Ohrband
Psicólogo e poliglota de Hamburgo
/ Alemanha (* 1979). Casado com um filho. Mestrado em psicologia pela
Universidade de Hamburgo. Mais de 15 anos de experiência como professor
universitário em psicologia, bem como consultor para UNICEF, Terre des Hommes,
IOM, a UE e empresas privadas. Coordenador da rede GO Method, com
representantes em mais de 90 países em todo o mundo.
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